Spontánní a řízené pohybové aktivity v rozvoji pohybové gramotnosti dětí předškolního věku v Olomouci

Spontánní a řízené pohybové aktivity v rozvoji pohybové gramotnosti dětí předškolního věku v Olomouci

                 

12.05.2026 na Střední pedagogické škole Přerov, Denisova 3/budova Obchodní akademii Olomouc, tř. Spojenců 745/11, Olomouc, proběhla Osvětová vzdělávací akce – projektový den KA2.12.1 RC APA v IDZOK další z plánované série, jejímž cílem bylo podpořit žáky Střední pedagogické školy Přerov, budoucí pedagogické pracovníky v předškolním vzdělávání a pedagogy, pedagogické pracovníky školy v oblasti rozvoje pohybové gramotnosti dětí předškolního věku, aktivnímu zapojení dětí do pohybových aktivit současného předškolního i zájmového vzdělávání a tím k zdravému životnímu stylu.

Odborná lektorka Mgr. Lenka Fasnerová, Fyzioterapeutka z Centra pohybu Olomouc zdůraznila nutnost v rozvoji pohybové gramotnosti dětí vycházet z principů vývojové kineziologie a současných poznatků o pohybovém vývoji dítěte a důraz má být kladen na prevenci vadného držení těla, podporu stability, rovnováhy a celkové pohybové jistoty dětí a podporu zdravého životního styl.

Program byl v souladu s RVP PV a podporuje rozvoj dítěte ve všech oblastech – tělesné, hudební, jazykové i sociální. Podněcuje děti k prožitkovému učení, přirozenému pohybu a k budování základních pohybových i kulturních návyků. Akce poskytla účastníkům budoucím pedagogům mateřských škol praktické náměty, jak přirozeně rozvíjet pohybové schopnosti dětí v kontextu vývojové kineziologie. Lektorka kladla důraz, že pohybové aktivity jsou nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu v současném společném předškolním vzdělávání a společné zapojení všech dětí i pedagogů navozuje pozitivní ladění klimatu ve třídě, mateřské škole.

Akce proběhla v příjemné pracovní atmosféře.

Za RC APA v IDZOK

Lajza

Fotogalerie
Spontánní a řízené pohybové aktivity v rozvoji pohybové gramotnosti dětí předškolního věku v Olomouci
Spontánní a řízené pohybové aktivity v rozvoji pohybové gramotnosti dětí předškolního věku v Olomouci